10月29日，我校图书馆参加了教育部职业教育发展中心举办的2024职业学校"技能成长  强国有我"系列教育活动总结座谈交流会，图书馆馆长包丽媛受邀进行线上交流发言。会议由教育部职业教育发展中心质量监测与指导处处长周凤华主持，教育部职业教育发展中心副主任黄辉致辞。与会代表200余人，会议线上线下同步举行。全国29所学校的代表在会上进行交流发言。

我校图书馆汇报的题目是《书籍承载未来，阅读跨越山海——珠海艺术职业学院"粤港澳桂琼"共读半小时活动》，我们从四个方面进行汇报。我们着重介绍了我校图书馆主动对接广东省图书馆，积极报名参加，并将此项活动与我校第九届读书月活动密切相融，使读书月活动的内涵得以丰盈、充实。

“共读半小时”活动于2016年由深圳图书馆界发起，以“品味书香·享阅读之乐”为总主题，每年4月23日世界读书日当天举办，通过具有仪式感的共读行为，诠释“让阅读成为生活习惯”的理念，成为一年一度“4·23世界读书日”的阅读盛会。2024年，“共读半小时”将进一步拓展范围，基于2023年广东地区公共图书馆发起成立的华南地区图书馆联盟，联合广西、海南开展“粤港澳桂琼”五地共读，加强城际阅读文化交流，扩大华南地区图书馆影响力，推广全民阅读。

活动过程中，学院加强领导，完善体制机制。校长和常务副校长对图书馆参加本次共读活动的请示给予了肯定批示，要求将富有深远意义的共读活动与我校阅读推广紧密结合，为此组建了读书月活动工作小组，校长和常务副校长任组长，统筹学校工会、团委、学生处、宣传部和二级学院，积极有序推动共读活动和读书月的开展。图书馆具体落实，各单位配合，形成高效的工作机制。

深入渲染阅读氛围。图书馆利用学校和图书馆官方公众号发布推文，在图书馆、宿舍、食堂、教学楼张贴宣传海报；派发宣传单；教师倡议；电视轮播；易拉宝等线上线下多途径，向师生展示读书月活动和共读活动的场景，激发师生的兴趣。

有序组织报名。  图书馆共发布资讯25篇，累计访问量3800人次，共吸引900多师生报名。

活动过程

活动当天作为读书月开幕式活动的最后一项活动，我们首先将宣传单发至每位同学手中，在大家阅读完宣传单中的倡议书后，播放提前准备好的由深圳、广州、东莞、香港、澳门、南宁、海口七个城市领读人共同参与拍摄的活动宣传片《我愿》，倡导学生一起遨游于尺素书牍，漫步于书香丛林，厚植家国情怀，共同奋进。宣传片由两台电视同时播放，方便所有在场学生沉浸式观看。播放完共读宣传片后要求所有在场同学扫描宣传单上的二维码，从推荐书目中选择自己喜欢的书目进行半小时线上阅读，推荐书目包含精选的人物传记、名家散文、诗词等电子文献。

活动成效

1.共读仪式激发阅读热情。这次活动使我校学生参与了一场62万人共同参与的读书活动，如此大型的活动，是一次难忘的实践体验。在图书馆书香四溢的氛围里，同学们沉浸在阅读的海洋，摒弃了平日里的躁动，一起静心阅读，同学们不仅收获到书中的知识，更是一种能量的汲取。

2.创新形式，提高图书馆服务能力。参加“粤港澳桂琼”共读半小时活动是我校响应全民阅读倡议的重要体现。图书馆充分发挥作为阅读推广，社会教育和文化传播的阵地作用，积累和探索我校图书馆今后面向本地公众开展全民阅读活动，履行社会责任的经验。

3.传播中华传统文化，跨区域共享文明之光。  同学们共同观看领读人共同参与拍摄的活动宣传片《我愿》，共同阅读名人传记，共同仰望榜样，感受力量。同学们受益匪浅，纷纷表示要汲取到仰望星空外，脚踏实地，向下扎根的力量。深刻地感受到阅读不仅仅是一个人的思考飞地，还可以是一群人心灵的同频共振。

4.聚沙成塔，做好星星之火，探索我校图书馆社会服务能力。我校将在今后的阅读推广活动中，继续积极响应号召，加强城际阅读文化交流，扩大华南地区图书馆影响力，为推广全民阅读贡献自己的一份热情和力量。

通讯员/陈燕冰

摄  影/记者站

审  稿/包丽媛